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小学班主任管理中的语言沟通艺术分析best365娱乐_best365正版网址_best365身份证无法验证

发布时间:2019-10-30 13:30:33 文章来源:SCIbest365娱乐_best365正版网址_best365身份证无法验证网 我要评论














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摘要:作为学生的启明师,小学教师的作用是非常重要的。班主任想要做好自己的工作,就必须掌握好自己的沟通技巧。作为班级的组织者与引导者,班主任必须只有借助沟通,才能管理好学生,使师生之间的关系和谐发展。本文主要涉及班主任沟通的重要性以及如何运用艺术性的沟通方法。

关键词:小学班主任;沟通;管理

? ? ? ? ?班主任在教育中发挥的作用是非常大的,不仅需要管理学生,还要能够和家长进行沟通。双方面协调,以保证能够进行高效的教学,所以班主任能否做好自己的工作直接决定了教学能否进行,学生能否健康的发展。因此,班主任的沟通很重要,本文主要讲述沟通的重要性以及方法。

一、语言沟通艺术的重要性

? ? ? ? ?通过分析发现,在实际的管理工作中,如果要产生好的效果,只有班主任使用合适的语言艺术才能做到。在管理过程中,班主任的沟通艺术能够对环境产生改变,好的沟通艺术能够构建好的沟通模式,对学生进行系统化的了解,进而制定合适的管理方案。再者,使用好的沟通方法,能够提高自身的管理能力,与学生搭建一个好的关系,在实施方案的时候就能得到更好的响应,学生会自觉配合教师的管理,全面提升管理标准。加强沟通,教师就能够了解到每一个学生的品行,能够形成一个纽带,有利于教育工作的进行。合理地与学生进行沟通能够与学生拉近距离,提高综合教学质量。

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二、小学班主任管理工作中应用语言沟通艺术的方法

? ? ? ? 1.构建和谐的师生关系。教师在管理工作实施的时候,如果使用艺术化的方法进行沟通,既能够与学生在平等的基础上进行有效的交流,而且能够构建和谐的师生关系,给予学生信任感,这样教师在开展工作的时候就会有强大的支持力,更好地推动教育工作的开展。即使在学生犯错误的时候,也要运用科学的方式教导学生,让他们能够自己意识到自己的错误,自己去纠正自己,这样在以后就不会那么容易犯这种错误了。

? ? ? ?2.沟通时以宽容对待小学生。小学生的本性就是捣乱,不听话,所以难免会犯一些错误,而教师在学生犯错误时,不应当责备,而是给学生足够的宽容,给他讲述道理,如果经常进行责备,学生就会排斥,逆反,不利于教学的进行,难以进行更加深入的沟通。更可怕的后果就是可能会对以后的生活产生不良影响。比如学生把公共物品摔碎了,不应该立即责备,而是应该问问事情的来龙去脉,给他讲怎么样做才是对的,怎么样是不对的,这样学生能清楚地认识到自己的错误,以后也不会再犯,更能对他以后产生良好的影响,让他宽以待人,做一个大度的人。

? ? ? ? 3.全面关爱学生。小孩子的心理都是非常脆弱的、容易被人影响的,有时候学生之间打架了,但是一会儿时间就会重新又成为好朋友,这都是来源于家长的引导,所以有时候大人的一句话就能对小孩子产生很大的影响。班主任在沟通过程中,一定要注意用温柔的方式进行沟通,让他们感受到爱,感受到一种被呵护的感觉,给他们一种家长的感觉,这样学生就会愿意向教师吐露自己的心声,从而打开自己的心扉,融入班级,从而班级才会更加团结,更好管理。

? ? ? ?4.鼓励学生。每个学生生活的环境不一样,所以构建的性格也是不同的,甚至具有非常大的差异,有的孩子活泼、勇敢、爱帮助别人,对于这种学生,鼓励自然是不能少的,受到鼓励的孩子以后会更加有动力的去做这些乐于助人的事。对于那些内心有些阴暗、具许多缺点的学生,更是要给予鼓励,因为本身家庭可能就没有太多教育给到他们,小学教师作为第一任教师,要引导他们走出心中的阴暗,千万不能批评他们,这样只会让他们越陷越深,对他们的成长非常不利。

? ? ? ? ?5.一视同仁。班主任在管理的过程中一定要一视同仁,不能区别对待,这样能够提高班主任的威望,赢得学生的敬爱,给学生正确的价值观、世界观。每个学生的父母都有不同的社会背景,学生就会产生攀比的心理,家境相当的同学容易成为朋友,会有意识的排斥其他学生,这时就需要班主任来引导他们心里的方向,给他们正确的意识,可以给他们讲一些故事,告诉他们什么才是正确的,树立平等意识,培养大家的感情,这样才有一个好的学习氛围。

? ? ? ? ?6.搭建一个多元化的交流平台。既然教师需要和学生进行交流,那么就要搭建其他的交流平台,给那些不好意思,或者不敢向教师表达自己的真实想法的人一个平台,对沟通方式进行一个更大的升级。也可以利用一些现代化的方式来对学生进行潜移默化的教导,另外,匿名沟通的话,学生能够真正地敞开心扉,向教师求助、交流等,这样对于教师来说,也能更好地把握班级的状况,更好地管理班级,形成完善的沟通渠道,提高工作、教学效率。

? ? ? ? 7.沟通时注意尊重小学生。无论什么学生,都应该得到他们应该拥有的尊重,许多性格扭曲的人都是从小孩子开始的,所以一定要注意小学生的心理,注意用温柔的语气与学生进行沟通,让学生能够接受班主任,有些学生内心特别敏感,所以可以找单独的机会和学生单独聊,言语不能太重,以防他们的心理受到伤害,产生负面情绪,从而变得沉默寡言。

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三、结语

? ? ? ? 沟通的方式是多种多样的,班主任能够运用艺术性的语言和学生进行沟通,就能够拉近彼此之间的距离,使得工作效率也能够成倍提高,为以后的教育工作打下坚实的基础,良好的沟通也能够健全学生的人格,提高情商,只要教师能够做到这几点,就会对学生的一生产生很大的影响。

参考文献:

[1]李秀英,李春南.沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究[J].中国校外教育(上旬刊),2016(4).
[2]魏亚男,丁瑞.小学班主任班级管理的沟通艺术探微[J].时代教育,2016(14).

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